Kerettanterv
Éves munka - 12. osztály
Célok és feladatok:
A diákoknak témát kell választaniuk, amely lehet egy tantárgyból merített, vagy több tantárgyat átfogó is. Ebből a tanultak, illetve önálló kutatás során szerzett új ismeretek felhasználásával össze kell állítaniuk egy írásos beszámolót, melyet nyilvánosan elő kell adniuk. Az éves munka, záró munkaként egy írásbeli, egy szóbeli, és egy gyakorlati-művészeti részből állhat, és össze kell kapcsolnia a szellemi, a művészi és a gyakorlati munkákat.
A téma kiválasztása egyéni, de a felső tagozatos tanári konferencia egyetértésével történik. Amennyiben a választott terület speciális ismereteket kíván, úgy a diáknak külső kísérőt is kell találnia, aki szakmailag vezeti a témát. Egzakt megfigyelések és észlelések, véleménykikérések, kísérletek, megbeszélések stb. formájában végzett önálló kutatómunka képezi az éves munka alapját, amelyet irodalomkutatás, és más információforrások felkutatása és használata egészít ki. A diákoknak fontossági sorrendben össze kell foglalniuk a szakmai tartalmat, fel kell ismerniük az okokat, a következményeket, és az összefüggéseket, valamint meg kell válaszolniuk a beszámolójuk, illetve előadásuk által a hallgatóságban ébresztett kérdéseket. Formai követelmény, hogy szakirodalmi hivatkozásokat (idézetek, forrásadatok stb.) is kell tartalmaznia. Metodikailag a hangsúlyt a saját tapasztalatokra, valamint a téma feldolgozása során feltárt anyagok, tények önálló értékelésére kell helyezni.
Szerezhető tapasztalatok:
Általános pedagógiai cél, hogy a diákok saját munkabírásukat megtapasztalják, valamint terjedelmes, hosszú ideig tartó, személyre szóló munkájuk megtervezését és megszervezését elvégezzék és átéljék.
Az iskolás évek lezárásaként a saját, egyéni érdeklődésük és képességeik megtapasztalása érleli önbecsülésüket és önismeretüket, formálja személyiségüket, és az első kitekintést nyújtja az előttük álló életútra.
A feldolgozott anyag előadása közben a tanárok értékeléseiből, valamint a hallgatóság reakcióiból, kérdéseiből objektív képet kapnak választott témájuk feldolgozásának sikerességéről.
Az éves munkát értékelnie kell a diáknak saját magának, a szakmai kísérőnek, esetleg a többi tanárnak, vagy az iskolához nem tartozó személyeknek. Ezt az írásos értékelést, valamint magát az éves munkát el kell fogadnia az iskolának, és részét kell képeznie a diákról szóló dokumentációnak, a bizonyítványnak.
Kiegészítés
A téma tehát bármely területet érinthet, de a kidolgozása a fenti céloknak meg kell felelnie. Éppen ezért ha kétely merül fel ez irányban, akkor azt a diáknak a gimnáziumi konferencia előtt be kell bizonyítania, hogy témáját képes így feldolgozni. Amennyiben ez nem sikerül, új témát kell választania.
A mentor tanár személyének kiválasztásakor elsősorban a szakmai hozzáértés legyen az elsődleges. Amennyiben a diák által választott tanár nem felel meg ennek a kritériumnak, úgy számára a konferencia jelöl ki segítő tanárt.
A segítő tanár mellett szerepelni fog egy un. opponens, akinek az lesz a dolga, hogy ellenőrizze időnként a munka haladását, azt hogy, minden a kitűzött célok felé halad a megfelelő módon s a határidők betartása rendben megtörténik. Amennyiben gondot észlel, azt a gimnáziumi konferencia felé jelzi.
Mivel ez a 12 év Waldorf - iskolának a lezárása, ez egyfajta érettségi, mely az iskola pedagógiai irányultságából következően a legnagyobb és leghangsúlyosabb erőpróba. Éppen ezért itt a teremtő munkának van szerepe, tehát az önálló kutatásnak, az anyag feldolgozásának, a saját ítéletek, gondolatok megalkotásának, s messzemenően kerülendő az összeollózás, a lexikális ismertek, tényanyagok egyszerű visszaadása.
Az írásbeli anyagnak legalább 30 oldalnak kell lennie, s rendelkezzen tartalom és irodalom jegyzékkel.
Az éves munkához kapcsolódó egyéni munka, önmagában is hordozza a választott téma, és a feldolgozásának minőségét.
Ezt is előre, a témaválasztáskor kell eldönteni, és a gimnáziumi konferencia hagyja jóvá a tervet, amennyiben az megfelel a kívánalmaknak.
A témának és a kapcsolódó egyéni munkának, és a mentortanár kiválasztásának leadási határideje: 2008. IX.17.
A végleges jóváhagyás: 2008.IX.30.
A nyilvános megvédés várható ideje: 2009. télvége, tavasza
A munka követésének ütemezése szeptemberben fog kialakulni. A nyilvános védést csak a határidők betartása esetén lehet megtartani.
A munkákat saját kézzel, vagy géppel lehet szerkeszteni és megírni. Bármely megoldás esetén, a diáknak magának kell a munkáját bekötnie. Az ehhez szükséges ismeretek, tapasztalatok megszerzését az iskola biztosítja.
